MAP op de Buzerd

De meeste opgaven heb ik van dichtbij bekeken en die waren eigenlijk erg leuk. Een proef die ik alleen op papier heb gezien leek me wat gekunsteld; nou ja…

Het gemiddelde hondenwerk dat ik heb gezien was beneden niveau. Het doet me zeer om sommige honden zo slaafs te zien werken. De training lijkt met onvoldoende positieve opbouw te zijn verlopen. Dan kan het je ook niet verbazen dat een B-hond, behalve aan de voet, op afstand niet meer luistert. Er wordt gezegd dat een B-hond nog niet 'dirigeerbaar' hoeft te zijn. Maar het enige moment waarop je daar rekening mee houdt, is bij het bedenken van de proef. Niet meer bij de beoordeling en niet tijdens de training!
Luisteren moet een jachthond altijd; waarom kan een hond van een jaar op vijftig meter niet luisteren naar de 'aandacht' fluit en het aangeven van een richting? Natuurlijk is het in het begin pril en houd je rekening met het nog maar jeugdige 'kunnen'. Maar het niet jong beginnen met 'op afstand luisteren' werd wel duidelijk zichtbaar.
Het vereist een wijze van trainen die minder eentonig en minder slaafs is. Veel meer plezier in luisteren en elan in het samenspel.

Enkele opgaven bevatten duidelijke 'bunkers', zoals die op jacht ook opduiken. Een vrijwel 'onzichtbare' hindernis, waarmee men gedurende de training leert om te gaan. Maar daarvoor is het wel nodig dat de bazen weten waar de bunkers liggen en dat ze bestaan.

Snuffelen terwijl de kraai er naast ligt te liggen... het is om door de grond te zakken als het je overkomt.

Algehele rust op post bepaalt in belangrijke mate of de hond goed registreert wat er gebeuert. Vlot brengen toont dat hij begrijpt waar het om gaat. Een resultaat van een duidelijke opleiding.

recente artikelen:

Apporteerwedstrijden - nieuw!
"hond los!"
de electronische halsband
wetenschap van gedrag
MAP Lunteren, De